国际研学:收获多多,突破多多!(一位研学导师的研学见闻)

作者:王为龙  日期:2019-08-22  阅读:1798

一、成为国际人

小季,六年级男生,已是资深国际研学生,参加过多次研学营,自信大方,英语熟练,发音准确,听说能力都很强,和母语一样轻松自如,在国外沟通交流顺畅,国外生活能力极强。

小季同学平时学习就非常努力,英语成绩突出,通过多次浸泡式英语全真课堂学习,已经非常熟悉全英文的语言环境,对英语国家的语言习惯、发音语调非常熟悉。在这次暑假美国东西海岸研学营中,显得格外突出,成为研学营里的小老师。

 

达拉斯国际机场,我们两位研学导师,一位英语较好的导师负责去购买午餐,我作为另一位导师,需要和机场工作人员确认几个座位问题。这时候,我面临着巨大的挑战,第一,我无法听懂工作人员的话,首先是单词关,更重要的是听力关,聋子英语使我在全英文环境中举步维艰。这时,助理小季上场,用流利的英语和工作人员说明了情况,一问一答,完美沟通,使我们的确认工作顺利完成,节省了大量时间,达到了很好的效果。

 

加州奥泰(otay)学校,小季同学入班高年级学习。由于小季的超强听力和口语能力,小季在美国课堂游刃有余。和小季同学分到一个班的同学说,在课堂上,老师会提问一些比较难的问题让小季同学回答,深度参与课堂。小季在听懂的基础上,将重点放在学习美式思维上,学习美式课堂中老师和同学的思考方式,吸取美式智慧。在注重发散思维和创造力的美式课堂模式中,他如鱼得水。

 

因为语言优势,小季和美国学生沟通无障碍,小季在善于交际和沟通的美国同学中非常受欢迎。课后,他和美国学生一起运动,交流,就餐时一起讨论和聊天,结交了很多朋友,这让小季学到了更多东西,更快地融入了美国学习,了解了更多的美国文化和风俗习惯。

 

课程结束的时候,小季所在班级的美国老师和全班同学争相和他合影留念,赠送礼物,依依惜别。小季已经成为他们当中不可缺少的一员,他成功融入美国学校,成了一位国际学生,为未来在国际名校求学,打下了很好的基础。

 

国际研学,让小季同学在成为国际人的道路上,超人一步,占尽优势。


 

二、突破听力

全真英语课堂,区别于中国式英语的发音环境和课堂节奏,不一样的语速,海量的词汇组合,必然带来短暂的不适应。同学们的感受非常真实。

小希:第一节课时,我们进行了绘本阅读,我有一些听不懂,米兰(Mi Lan美国小伙伴)很耐心地教我。

小娴:上课全程用的是英语,然后我发现自己的英语水平是多么渺小,我就开始更加认真听讲了。

小进:学习的题目是真的简单,我连英文看不懂,都做得出来。

小纪:今天我们刚来学校把书包放下,老师就跟我们讲了一些英文,可是我听不懂。上课,苏菲亚给我一个字一个字地讲解他们的英文。

 

美国课堂的轻松和宽容,很快让同学们放松下来,丢掉了畏惧和退缩,美国老师也在课堂上关照这些插班生,根据他们的英语水平,提出适当的问题来请他们回答。同学们的适应能力很强,很快就有了进步和提高。

 

小健:今天,我去掉了那份羞涩,大胆地与同学交流。其实,你仔细听,多想,就会觉得很简单。

小炜:我的同学都是美国人,他们都讲英语,不过呢,幸亏我在中国学了一些英语,所以,跟他们交流起来也不算是很困难。老师讲的问题我也慢慢能听懂了。

小美:今天要跟小伙伴们告别了,好舍不得跟这里告别,一点都不想离开,好不容易适应了上课,就要离开了。

 

英语全覆盖的全真课堂,百分百真实的美式发音,带给同学们的不仅是思维的冲击,更是听力的突破。一周地狱式的听力轰炸,锤炼了耳朵,靠听、看、猜、悟,打通了汉英壁垒,大大提升了同学们的英语听力,从不习惯,听不懂,到听清了,明白了,再到适应了,理解了,时间虽短,进步巨大。在同学们的英语学习之路上,前进了一大步!


三、突破表达

小宇、小希、小恩和我,入住寄宿家庭汤姆、居里家。汤姆和居里,一对白人夫妇,儿子和女儿都已成家,有了自己的孩子,远离父母,几乎不回来。汤姆和居里完全不懂汉语,只知道北京和上海。在寄宿家庭的一周,沟通完全靠英语。

 

作为一个语文老师,多年远离英语口语环境,很少开口讲英语,慢慢成了哑巴英语和聋子英语,听不懂,说不出。全指望三位小朋友和汤姆夫妇沟通。

一日三餐吃什么,汤姆都会询问我们的意见,怎么烧开水,洗澡注意什么,衣服脏了放哪里,吃完怎么收拾餐具,几点起床,空调冷气如何使用,吃过饭怎么玩一种叫UNO的纸牌游戏。在学校学了什么,大部分通过三位四、五年级小朋友来充当中英翻译和互动。

 

在全英语环境中,三位小同学的表达能力完全被激发出来了,大胆表达,手舞足蹈,把学过的单词、句型倾囊而出,那些平时看起来用得很少的单词,也一个个蹦出来了,没有学过的单词,还通过同类,中英混合搭配,中国式英语表达出来,加上手势和声音,甚至是拟声词,总是能让汤姆和居里明白。一周五天,估计四五年所学都用上了,完全是英语大练兵,学习大检验!

 

有时候,汤姆主动和我交流,出于礼貌,我只能硬着头皮应答,听得懂的,就在大脑里迅速搜索那些曾经学过的单词,很神奇,那些在记忆的角落里蒙尘的单词神奇地出现了,居然也能通过破碎的单词拼凑,让房东明白我的意思。

 

有时候,房东夫妇说的话,我听不懂,我就用手机英汉双译软件,让他们说出来,我拿到手机一看,录入的英语语句其实能看懂一半,只是听的时候听不懂(跟发音和语速,以及连读有关系)。回答问题时,我说汉语,然后看软件翻译的英文,再模仿机器朗读再说出来,虽然慢,却也能保证表情达意,这居然成了我现学现用学习英语的方式。

 

我们甚至还讨论了中美教育的不同等话题。汤姆先生向我介绍了他的家庭,表达了对美国总统特朗普的看法。我也向汤姆先生介绍了我的家庭,他夸我的太太很漂亮。我还向汤姆先生介绍了上海和扬州,让他看了我拍的上海和扬州的照片,美丽的城市风光。

 

我甚至能部分听懂电视内容,特朗普说美国需要他,China怎样怎样,不断听到他在咆哮着,ChinaChina

 

房东太太居里热情地教我做意面、蛋糕等西餐,听得懂的,我就努力表达,尽量说清楚我的意思,听不懂的,就借助翻译器。感觉大脑中沉睡了10年的单词全部复活了,我也尴尬地发现,听力和表达能力完全无法胜任美国生活的日常。可怜的单词量,捉襟见肘。但是,在纯英语环境中,现实逼着你开口讲话,表达成了必须,开口讲话又促进了表达能力。

 

我在美国一周所说的英语,比在国内近10年所说的英语还要多,购物的时候也能向店员询问,能大致明白别人所说的意思了。在加州校园里,小朋友和我交流的时候,我也能结结巴巴努力表达了。 

 


国际研学,给正在学英语的孩子一个国际练兵场,创造机会让孩子去充分实践和表达,在学习国际文化,开拓视野的同时,大胆地表达,自信地表现。学,然后知不足,做,然后有进步!

 

孩子参加国际研学,收获多多,突破多多,以上所述只是部分。

如果孩子英语很好,那就让他参加国际研学,去实践和提高!

如果孩子英语不好,也让他参加国际研学,激发他的学习! 

国际研学,带孩子走向世界,在行走中学习!


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