9月开学实验季,感受孩子们的神奇一刻!

作者:顾婷  日期:2019-10-08  阅读:171

路易斯·巴斯德说过:“实验室和发明是两个有密切关系的名词,没有实验室,自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室,就变成战场上缴了械的战士。”实验作为理科教学的重要内容、重要方法,对学生的理科知识掌握和科学研究方法、实验技能以及创新精神的培养,都具有重要的地位和作用。 对于初三、高一的学生而言,九月是充满实验探究的一个月,物理、化学、生物学科的各个实验带领学生走进科学世界。这个月学校科技馆人来人往,好不热闹。


下面我们去化学实验室看看。化学实验室,一个神秘而又令人向往的地方!在这里有物质的诞生,色彩的变幻,温度的变化,能量的转化……一切的一切都是那么神奇。

9月20日,国中王佳老师带着初三的同学们来化学实验室过了一把瘾。学生们激动不已,欢呼雀跃,终于可以亲手操作了,怎能不让人心跳加速呢?前一节课一下课同学们就迅速排好队来到化学实验室。进入实验室,他们用好奇的眼睛打量着周围的一切,这里有各种药品、试剂、仪器。


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因为是第一次来实验室,王佳老师带领学生一起学习了实验室安全守则,然后又复习了详细的实验步骤后,同学们们自己开始动手操作啦,真是又紧张又激动!第一次实验课圆满结束了,他们在实验中获得知识和探究的快乐,离开实验室时,他们已经在期待下次的实验课了。


9月23日,高中程传功老师带着高一的同学来探究常见离子的检验方法。经过初三一年的化学学习,他们已经对常见化学药品的性质和化学仪器的使用方法了然于胸,所以跟初三的学弟学妹们相比他们进行实验时更加得心应手。这节实验探究课同学们需要用到9种化学试剂和5种化学用品,整个实验过程同学们操作、记录现象忙而不乱、有条不紊。


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除了学生分组实验,各种演示实验也贯穿在平时的化学教学中。现在无论是国内化学教学,还是国外AP化学、A level化学等,实验的重视程度都越来越高,可见实验教学的重要性。通过化学实验这种具体的实验模式,可以激发学生学习的兴趣,提高他们的参与意识,在实验中引导学生去观察、分析实验现象,培养学生的观察能力,分析问题的能力,对他们获取知识和技能、勇于探索及实事求是的科学精神和科学态度都有很大帮助。


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