2019“最喜欢的童书”总榜揭晓

作者:图书馆整理  日期:2019-11-24  阅读:311

书香校园

“我最喜爱的童书”:《蓝色星星的孩子国》·《唐栗子和他的同学们》·《隧道的森林》读后感


前言:

近期,2019“我最喜爱的童书”总榜单揭晓了:

《蓝色星星的孩子国》、《我是你的隐形朋友》、《隧道的森林》获得儿童文学组金、银、铜奖;

《可以倾诉的秘密》、《捡到一根魔法棍》、《老鼠的房子》获得图画书组金、银、铜奖;

《我与大自然的奇妙相遇·寻觅兽类》、《一座岛的600万年》、《用两万年修厕所》获得知识性读物组金、银、铜奖。

 

我校于2019年6-10月开展了 “我最喜爱的童书”阅读推广系列活动,组织小学部2-6年级的近1600名小学生阅读了组委会推荐的30本童书。在老师们的指导下,孩子们阅读童书后写了自己最喜欢的一本童书的读后感,有的读后感读来让我们大人都想把书找来一睹为快!我们将读后感按照书名分类汇总,选择了部分读后感和大家分享。如果您对这些童书也感兴趣,赶紧开始阅读吧!

 

蓝色星星的孩子国2.png



《蓝色星星的孩子国》题名有趣,书中内容充满想象力与冒险,对孩子有很强的吸引力。它不但获得了儿童文学组的金奖,也是儿童文学组女生投票最高的一本书。


唐栗子2.png

《唐栗子和他的同学们》展现了孩子们的校园生活,与孩子们的现实生活息息相关,得到了同学们的很多关注。


隧道的森林2.png

《隧道的森林》故事背景是战争年代,离我们的孩子很远,但他们依然可以通过文字去感受主人公的喜怒哀乐。严肃、现实主义的题材并不会被孩子们所排斥,故事核心中的善与美是可以传达到孩子心中的。


 

《蓝色星星的孩子国》读后感

 作者:国小四1王浩宸;指导老师:杨科

前段时间,我读了冰岛作家安德尔·斯奈德纳森笔下的《蓝色星星的孩子国》。其中主人公布布尔达和胡米尔的天真的形象,给我留下了深刻的印象。

布尔达和胡米尔居住在一个美丽的蓝色星球上,这里只有小孩子,没有一位大人居住,孩子们每天过着无拘无束的、精彩刺激的生活。直到有一天,一艘宇宙飞船坠落在黑沙滩上,里面走出一位名叫乐天先生的一位大人,他承诺让孩子们美梦成真,还要给他们一百倍的快乐。于是,乐天先生用宇宙吸尘器获得了蝴蝶鳞粉,撒在孩子们身上,让他们飞了起来,孩子们希望太阳永远不下山,可以永远飞行。

读完这本书后,我真想永远居住在蓝色星球上,享受永葆青春的感觉,与那里的布莱尔和胡米达以及他们的小伙伴一起玩耍,生活在一起。拥有乐天先生的蝴蝶磷粉,自由自在地飞翔,体验那种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉,真好啊!

 


《唐栗子和他的同学们》读后感

作者:四3叶明轩;指导老师:葛练

读了《唐栗子和他的同学们》这本书,我感受深刻!这本书的主人公是唐栗子,他是一名普通又不普通的奇怪小学生,他很善良,喜欢写诗歌。

唐栗子有诚实憨厚的朋友,,更有理解他的同学和老师。我的身边也有朋友、同学和老师,重要的是我和他一样爱写作,一样觉得写作是一种至高无上的享受!我觉得我和他是同类人!

生活中他的善良、羞涩、温顺……他的性格内向,也许算是一个缺点,写诗让他心里的悲伤、愤怒、开心等情感自然流露,各种心情他都在诗歌中体现出来,似乎只有写诗歌才能让他的心灵得到安慰!悲伤时写伤心诗歌、难过时写难过诗歌、开心时写开心诗歌……这个小男孩儿把自己的性格看成是自己的弱点,在活泼开朗、理解儿童的万玩玩老师的帮助和鼓励下,唐栗子的性格变得逐渐开朗起来。

我和唐栗子一样都有写作的梦想,当然我和他写作的技巧都有待提高,我们也都有缺点。为了心里的梦想,为了未来的写作之路,让我们共同努力,一起实现我们的梦想吧!

 


《唐栗子和他的同学们》读后感

作者:五3聂靖涵;指导老师:裘艺

我一直认为“人之初,性本善”,看了《唐栗子和他的同学们》这本书后,我了解到善良对于一个人有多么得重要。

这本书是围绕唐栗子和他各种性格的同学来写的:有憨厚可掬的“小浣熊”,有热爱探索科学的易泽吉,还有多才多艺的唐栗子。当然书中不止有这些善良的人,也有善良的人的另一面——邪恶的人。

在这本书里,吕也是个傲慢凶狠的形象。他做过很多恶心又过分的事,比如他曾经捏死过西瓜虫;他也打死过蝴蝶,还放到嘴里;他还折过有毒的夹竹桃。这种事情不仅令人厌恶,还充满危险性。其中我觉得他做得最过分的事是“喷泉事件”:他从开学就说过,喷泉里面肯定会有四海龙王的龙宫,快到期末的时候,他还真跑进了喷泉,还怂恿同学们说:“你们都是胆小鬼,就我一个人敢跑进来,你们如果不是胆小鬼的话,就一起进来呀,哈哈哈……”“小浣熊”想和他一起去确认是否真有其事,却在喷泉中摔倒起不来了,大家都去救“小浣熊”,结果都涌进了喷泉里面。校长先生看到了,就把他们都拉了出来,然后在学校大会上严厉地批评了二(2)班,因为吕也的恶作剧导致整个班级都受到批评,有的同学还因此感冒发烧,导致最可亲的万老师也受到了批评,这件事吕也做得实在是太过分了!

书中的吕也难道在我们现实生活中就不存在吗?有的同学给别人起个外号,也许对他自己而言,无足轻重,也就是一阵风的事情,可是对于他人而言,也许就被关进了一个黑黑的房屋,难以再出来。其实,所谓的快乐,不是因为拥有得多而是计较得少。

我多么希望生活中吕也这样的人少一点,唐栗子这样温暖善良的人多一点。愿世界多一点阳光,多一点温暖,多一点美好…

 


《唐栗子和他的同学们》读后感

作者:五6严思源;指导老师:宋梅香

咱们中国人都知道“书中自有黄金屋”这句古话的意思,今天,我非常荣幸地带领大家进入《唐栗子和他的同学们》的黄金屋!

《唐栗子》系列的书是章红老师笔下的名作,它向我们展示了一个上二年级的8岁男孩的经历。虽然里面有许多故事,可令我记忆犹新的是书中把“小栗子”描述的出神入化的情节,让一个小孩儿从开心到欣喜若狂、从欣喜若狂到伤心、最后再从伤心到跌入水中喘不过气。

读到这里我不禁深有感触地想起了我跳舞时的感受:从一开始的兴奋开心到冷漠,然后从冷漠到不耐烦,再从不耐烦到厌倦,最后因为妈妈的关心询问与细心指导,我对跳舞又恢复到了一开始的喜爱。唔,或者说经过妈妈的指导我更加坚信我没走错艺术之路了。虽然这本书文字不多,可让我悟出的感悟却很多。

总而言之,这本书给我留下了深刻的印象,我也从这本书中领悟到:这世上最令人羡慕,也最单纯、纯洁的感情就是——友谊;每一个小孩儿说出的每一句话、每一个词都是一首诗,要及时赞扬。这样,他们会更自信——我不是废人,我拥有天赋!

 


读《唐栗子和他的同学们》有感

作者:六3曾心怡;指导老师:周丽

刚开学,我读了《唐栗子和他的同学们》这本书,感受深刻!这本书的主人公是唐栗子,他是一名普通又不普通的奇怪小学生,他很善良,也喜欢写诗歌。

这本书给我感受最大的是唐栗子本人,他既有诚实憨厚的朋友、也遇到傲慢的吕也、更有理解他的同学和老师,我和他一样也有朋友,最主要的是我和他一样爱写作,一样觉得写作是一种至高无上的享受!因此我觉得我和他是一类人!

生活中的唐栗子善良、羞涩、温……他的性格内向,这也许是一个缺点。他心里流露出的悲伤、愤怒、开心等各种情感,都在他的诗歌中体现出来,似乎只有写诗歌才能让他的心灵得到安慰!悲伤时写伤心诗歌、难过时写难过诗歌、开心时写开心诗歌……这个小男孩儿把自己的性格看成是他的弱点。在活泼开朗、理解儿童的万玩玩老师的帮助和鼓励下,唐栗子的性格变得逐渐开朗起来。

我和唐栗子都有写作的梦想,写作技巧都有待提高,他有缺点我也有缺点。为了心里的梦想,为了未来的写作之路,让我们共同努力,一起实现我们的梦想吧!

 



《隧道的森林》读后感

作者:国小四1荀美琪;指导老师:杨科

《隧道的森林》这本书,主要讲的是二战时期日本人民不断逃荒,却不断追求光明的故事。

这本书展现了在战争时代很多被迫逃离的人们,他们一直生活在黑暗与压抑之中,就像生活在一个又黑又长的隧道里,隧道仿佛没有尽头,人们一直处于痛苦之中。可是隧道一定会有出口,最后,战争结束,人们的煎熬到了尽头。本书的最后伊子爸爸说:“伊子,战争已经结束了。”他当时站在隧道的尽头,其实就暗喻了日本人民终于找到了光明,找到了突破口,找到了自由。

我们现在正处于一个和平的年代,没有当时惨烈的战争,可是还是会有黑暗与压抑存在。比如现在香港面临的暴乱,甚至上升为暴力恐怖事件,黑衣蒙面人公然在大街上袭警,伤害无辜。更过分的是,一些无辜的老百姓被伤害致死,种种事件触目惊心。可是我相信,如果香港人民勇敢地面对它,坚定信念,不要放弃追求光明,暴乱一定会平息,香港人民一定会找到出口,找到幸福。

同样,在我们生活中,也总会遇到各种各样的困难与黑暗,我们不要怕,勇敢地面对,坚定自己的信念,永远不要放弃追求正义与光明。

 



《隧道的森林》读后感

作者:四1 陈劲澎;指导老师:邹一航

读了《隧道的森林》这本书,我有感而发写下了这篇读后感。

这本书的作者是日本的角野荣子,她写了她那个时代的故事。故事的主人公名叫伊子,她和她爸爸正造、奶奶阿贵相依为命,母亲早亡。她爸爸帮伊子找了个继母,继母名叫光子,对伊子怜爱有加。一次敌军空袭,爸爸被迫参军,全家被迫搬到乡下,只有可怜的奶奶没有搬走。他们在战争期间饱受痛苦,终于迎来了战争结束,爸爸回来与家人团聚。

这本书告诉我们,你若是逐光人,就必须懂得在黑暗的夜里寻找微弱的光芒,并且沿着光芒的方向继续前行,不能被黑暗吓倒,要振作起来!

 


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