一路风景一路歌

作者:邹艳  日期:2014-04-27  阅读:822

     转眼之间,六年级下学期已经过半,回顾走过的日子,同学收获如何?老师前段教学中还存在哪些不足?更为让学生对即将迎来的未来的挑战进行提前适应,2014年4月22日晚,我校六年级学生进行了每月一次的语文学习自我评价活动,这次评估更加强化对已学知识的巩固,更加针对找出最后薄弱环节,以便进行最后的改正和新的冲刺。
     22日晚7时整,我校六年级各班教室,灯火通明,随着上课铃声响起,活动开始了,教室里瞬时“沙沙”一片。其时,每一个学生都细心面对评估题,没有一丝怠慢。其间,随着时间一分一秒的过去,有的学生似乎遇到了“拦路虎”,卡在那儿,抓耳挠腮,但很快笔下飞动;有的学生始终轻松自如,面色微笑,大有“谈笑间樯橹灰飞烟灭”之势。评估结束后,学生们都带着一脸的轻松欢快走出了教室。
     六年来,孩子们一路走过,常常“温故而知新”;六年来,老师也是一直陪同并不断提高。我们每月一次的语文学习自评活动一直在系统的进行,这也好像在经常回首看看曾经走过的路,对原来所学的知识进行强化巩固,在巩固的基础上开启新途,这不仅仅是学生学习中的一个个重要站点,也同时是老师教学工作中的一个个节点和新起点。
    这样一路走来,一路奔跑,一路巩固,一路前进;一路辛苦,一路汗水,一路快乐,一路收获!
有道是虽然一路风雨,更是一路风景,一路歌声!

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